每个学生的听力水平参差不齐，其水平较高的学生更是凤毛麟角，那到底是什么原因导致这样的差异呢？据易世成都雅思培训学校调查与了解，它是由听力教材和自身学习决定的。下面，就让易世Anng老师为大家剖析雅思听力听不清楚的原因及解决对策。
　　一、雅思听力的教材
1.课程结构不合理
如上所述，许多学生的听力水平是不尽相同的，这就决定了教师对不同层次，不同阶段的学生在练习目的上更应系统。过于集中或过于分散的安排都会影响到学生的学习情绪，所以在制定教学计划前要充分考虑到各方面的因素。
　　2.忽略心理因素的影响
教师在教学时往往会忽视学生在学习时的心理状态，心理因素一般为：注意力，学习情绪，自信，毅力......这也是学生忽略的因素，这就直接关系到你的心理状态的好坏，也就影响到你的成绩了。所以，易世成都雅思培训学校提醒：教师在课堂中应注意培养学生的听力兴趣，鼓励听力差的学生培养自信，慢慢克服学生的听力恐惧感和心理障碍。 　　二、雅思听力的学习
　　1.缺乏足够的语音知识
　　雅思听力是以英音为主的国际口音，这对于国内熟悉美音的学生来说，口音上有些难以接受。最基本的前提是语音语调，如果大脑中存储的语音有限，辨音能力就会很差。所以，我们在平日的听力练习中一定要重视语音的培养，潜移默化得你的听力水平就会逐步提高。
2.语法知识的不足
　　虽然雅思听力不考查单纯的语法题目，但在录音中会出现数量颇多的复合句，如果缺乏对句子结构的合理把握，就不能够真正理解整个句子的含义。所以说，英语的听说读写是环环相扣的，你的一项有问题，都会间接影响到其他项。　　
        易世成都雅思培训学校总结：影响英语听力教学和水平的因素很多，听力水平的提高是一个渐进而复杂的过程，需要教师和学生共同克服。希望同学们平日合理安排听力练习，多方面充实扩大语言文化知识，把练习听力的行为培养成一种生活习惯。