考试日期 |
2017.07.15(上午场,C套) |
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是否加考 |
是 |
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场景话题 |
内容描述 |
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Listening 1 |
对话 |
学生去找餐厅工作人员说有个damaged item, 工作人员问他picnic怎么样,他说食物是不错,就是被大雨毁了。然后他们讨论了关于点餐系统和网站的一些问题。学生说损坏的是一个cooler, 门关不上了,问可不可以自己去买个一样的,但是会便宜点。工作人员说不行,必须是指定的供应商。然后又问有什么suggestion, 学生说可以用van送picnic的食物,工作人员说这个有人提过,但是不行,因为这样成本会上升,学生就没办法order picnic了。 |
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Listening 2 |
生物学 |
讲了我们人体是multi-sense的,可以动用各个感官感知到肢体在空间中的位置,提出了本体感受proprioception的概念。就好像是人体的一个orientation, 举了在电影院中吃爆米花的例子。提出mental map, 讲到了afterimage的概念,就是说在眼前快速闪过画面之后脑子仍然有这个画面,是因为视神经还在向大脑传输信息。教授又举了一个在黑暗的屋子里的实验,强调我们的mental map是非常flexible的,既可以操控自己的肢体,也可以把工具当作身体的一部分来操作,举了刷牙的例子。 |
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Listening 3 |
物理学 |
主要讲了关于energy的理论历史很短,比较了biological energy和physical energy, 物理的是外力作用,比如推一个箱子,而生物的是内在的能量。动物是通过食物摄取来获得能量的。后面讲到科学家发现了能量守恒,以及在能量转移过程中的heat loss。生物中也会有heat loss, 比如moving muscles。人体的能量是以卡路里计算的,卡路里来自于脂肪、碳水、蛋白质等等。学生又问卡路里是怎么转换为能量的,是通过糖原。 |
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Listening 4 |
对话 |
(重复2015.06.13考题) |
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Listening 5 |
生物学 |
教授说海底有各种奇怪的声音,这些声音有可能是生物发出的,也有可能是什么不明物体发出的。提到了一种叫做upsweet的声音,这种声音有可能来自于海底的火山gas等等,在几个大洋中同时被检测到。还有一种slowdown的声音,一位研究者推测是海底冰川摩擦发出的声音。海底的声音通常是low frequency的,收集的时候听起来是很安静的,需要后期speed up频率才能听到。还提到一种叫做bloop的声音,可能是海底某种比最大的鲸鱼还大的鱼发出的。 |
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Listening 6 |
艺术 |
地球艺术反对艺术的商业化,反对用艺术馆进行艺术品的展出。所以earth art有两个特点:一是体积庞大根本无法在艺术馆展出;二是往往远离人们通常能够到达的地方inaccessible(双选题)。 |
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